假日，我去四明山梨花村看望王寅，他是我通过希望工程结对助学的第六名学生。
车到四明山镇停住了，离王寅的家还有5公里多山路，正当我为人生地不熟发愁的时候，王寅和他妈妈、姐姐一起到车站来接我了，他怯生生地叫了一声“伯伯”，一股浓浓的亲情涌上我的心头。
一辆小四轮车载着我们颠簸着进了村。王寅的家是一个典型的农村家庭，一座木结构的老房子，勤快的女主人将简朴的家打扫得很干净，只是九英寸黑白电视机屏幕上浓浓的雪花怎么也“扫”不净。王寅的父亲六年前右腿受伤致残，从此劳动力丧失过半，他的母亲又在去年因交通事故而骨折住院，负债3000多元。王寅现在四明山镇中心小学读三年级，他还有一个读初中的姐姐。茶叶是他家的主要收入，要支付两人的求学费用，真是捉襟见肘，入不敷出，但憨厚的父亲笑着说：“只要孩子能读书，我咬着牙借债也要让他们读。现在有了希望工程，你来帮他们读书，真是大好人。”
当我在王家落座后，许多村民也走进来与我攀谈。说起希望工程，几乎妇孺皆知。开始时，几个村民叫我“老板”，我对他们说：“我一没开店办厂，二没做经理董事长，我是个教师，一名普通的共产党员，尽自己的一份力来帮王寅读书，我不是老板。”这样一说，他们都叫我“希望工程的老师”了。
纯朴好客的主人把自家养的一只山羊宰了招待我，而平时王寅家难得见油荤，山里的笋干是他们常年的菜。王寅读书时住的是学校里十多个人一间的寝室，吃的菜都是从家里带去的咸菜、笋干等，每星期回家一次，他才三年级，不管刮风下雨，一个人来回走5公里多山路，这使我想起在宁波那簇拥在校门口接孩子的家长。我问王寅在外面寄宿读书，来回走山路苦不苦。他说已经习惯了，不感觉苦，能和小伙伴一起读书是最有趣的事，这次期末考试他考了全班第三名。
第二天早上，我和王寅一起去看村里的小学。村小只有一位代课教师，两间简陋的教室，破破烂烂的课桌椅，坑坑洼洼的黑板，窗户上也没有几块完整的玻璃。王寅说村小有时连粉笔也没有，老师写字就用黄泥巴来代替。二十来名学生像渴望阳光雨露的山花，欢迎我的到来。
村民们见了我都很热情，拿出烤玉米、烤芋艿让我吃，我几乎成了整个梨花村的客人。交谈之中，他们都希望我回宁波后多宣传山里的孩子想读书又读不了书的困境，让更多的孩子得到帮助，我答应了。
两天时间一眨眼过去了，我又坐上了回宁波的车。梨花山村的自然风貌、热情善良的山民给我留下深刻印象，但更使我难忘的还是那些背着书包跋山涉水的山区读书郎。
